不算犯罪，網(wǎng)絡(luò)營銷和網(wǎng)絡(luò)傳銷有本質(zhì)上的區(qū)別。
營銷是指企業(yè)發(fā)現(xiàn)或深處挖掘準(zhǔn)消費(fèi)者和不少商家需求，從整體的營造這些自身產(chǎn)品形態(tài)的共同營造去推廣、空氣傳播和銷售產(chǎn)品，主要是深挖產(chǎn)品本身的內(nèi)涵，切合準(zhǔn)消費(fèi)者和數(shù)千商家的需求，使讓消費(fèi)者深沉了解該產(chǎn)品終致去購買的過程。
傳銷是指組織者發(fā)展人員，實(shí)際對被發(fā)展人員以其再的或借用發(fā)展的人員數(shù)量的或業(yè)績?yōu)橐罁?jù)算出和一次性給付報酬，的或要求被發(fā)展人員以需要繳納一定費(fèi)用為條件拿到一并加入資格等完成財富的
。傳銷的本質(zhì)是“
”，即以后來我們者的錢發(fā)前面人的收益。
網(wǎng)絡(luò)營銷是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上、一種依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)來更比較有效的滿足顧客的需求和愿望，從而基于企業(yè)營銷目標(biāo)的一種手段。
網(wǎng)絡(luò)傳銷是的力量互聯(lián)網(wǎng)，憑借人性弱點(diǎn)接受網(wǎng)上詐騙的手段，是悠久的傳統(tǒng)傳銷的一種可以升級。
識別網(wǎng)絡(luò)傳銷比較多看三個特征：
有無是需要認(rèn)購股票商品或交納費(fèi)用取得組建資格或發(fā)展他人加入到的資格，牟取非法利益；
是否是必須經(jīng)濟(jì)的發(fā)展他人藍(lán)月帝國自己的下線，并對發(fā)展的人員以其直接或間接滾動起來反展的人員數(shù)量為依據(jù)給付報酬，牟取非法利益；
是否需要以就或間接發(fā)展人員的銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算報酬，牟取非法利益。
要是符合國家規(guī)定以內(nèi)特征，就有可能涉嫌傳銷。
吳川富豪，像陳華龍觀生，之類的有更猛的。大都不公開的財產(chǎn)的就陳華，就一次躋身于中國福布斯中國富豪榜，可是財務(wù)不可以公開，的真實(shí)財富規(guī)模仍未曾有過統(tǒng)一說法。因為吳川富豪沒排名的說法，也只是民間傳言。
湛江吳川市張炎中學(xué)是公辦學(xué)校嗎?教學(xué)水平如何?
是公立學(xué)校，2003年評為吳川市一級學(xué)校，2006年評為湛江市一級學(xué)校，從以上這份評估報告看，初中部還算比較不錯的，高中部就一般般。
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對吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)申報湛江市
一級學(xué)校的評估意見
一、總的評價
吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)是一所歷史久遠(yuǎn)、本身光榮革命傳統(tǒng)、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。學(xué)校在長期的辦學(xué)中，種子培育了大批優(yōu)秀人才，為抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭與社會主義建設(shè)事業(yè)做出了亞馬遜的貢獻(xiàn)。學(xué)校自2003年評上吳川市一級學(xué)校這些年來，在吳川市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在塘綴鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、校董會、校友會、各界人士的關(guān)心和鼎力支持下，學(xué)校為爭上湛江市一級學(xué)校，積極主動良好的條件，籌措資金300多萬元，新建任務(wù)了校友樓西樓，新的改造初中教學(xué)樓，重新建設(shè)運(yùn)動場、生物園，美化修飾校園，加快功能室的設(shè)備設(shè)施建設(shè)等，使學(xué)校的基本建設(shè)有了跨越性的發(fā)展，信息化建設(shè)速度也極大快速，辦學(xué)條件我得到如此大的改善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班我們員和全體教師教育理念較新，辦學(xué)思路明確，有較好的思路，全面貫徹國家的教育方針，只要能堅持三個正向，遵循德育帶頭、教學(xué)重點(diǎn)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，提出了“不追求個個能高考升學(xué)，但要使學(xué)生個個都會謀生活”為辦學(xué)基調(diào)，以“秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)施綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)代化‘將軍’”為辦學(xué)目標(biāo)，以“立志做、勤奮、求精、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，強(qiáng)制推行教職工崗位責(zé)任制，著力抓常規(guī)教學(xué)，積極相繼開展課堂教學(xué)改革和“優(yōu)雙優(yōu)”活動，使學(xué)校的校風(fēng)再一次發(fā)生了根本性改變的變化，中考、高考有了很大的突破，各方面均得到不顯著成績，被社會的盛贊、家長和學(xué)生的好評。學(xué)校相繼被評為吳川市文明標(biāo)兵單位、吳川市法制宣傳教育先進(jìn)單位、湛江市中考先進(jìn)單位、湛江市文明單位，還榮獲2017湛江市高考進(jìn)步獎。我們?nèi)绻f：吳川張炎紀(jì)念中學(xué)是一所辦學(xué)效益較高、質(zhì)量比較好，在當(dāng)?shù)赜休^大影響的學(xué)校。
(一)不斷加大投入，漸漸地改善辦學(xué)條件
學(xué)校近年來，可以爭取各方實(shí)力支持，不斷加大投入，使學(xué)校的校舍建筑面積逐步降低增加，教學(xué)設(shè)備設(shè)施逐步降低完善。目前學(xué)校共校舍3250036平方米，除教工宿舍外，生均校舍建筑面積為平方米。學(xué)校除有足夠的課室用房和行政用房外，設(shè)有特殊功能室和教學(xué)輔導(dǎo)用室共30間，行政班數(shù)與教輔室之比為1：，達(dá)到較高的水平。再者，還抓了場地、校道、校園綠化、美化等建設(shè)，大家地會改善了辦學(xué)條件。校舍教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面的主要經(jīng)驗是：
1、可以爭取各級政府、教育行政部門的關(guān)心，尤其是校友的鼎力支持，怎么克服了校建資金困難的問題。學(xué)校在爭創(chuàng)湛江市一級學(xué)校的期間，想辦法省撥下運(yùn)動場建設(shè)專款60萬元，努力爭取吳川市撥派校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)20萬元，特別是爭得熱心校友的鼎力支持，陸續(xù)募捐260多萬元，修建了校友樓，能解決了校舍不足以的問題，慢慢改善了辦學(xué)條件。
2、非常重視功能室與教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)。學(xué)校在能保證教室與必要的行政用房的同時，還相當(dāng)重視功能室、教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。學(xué)校投入近100萬元，可以建造了天文臺、電教室，強(qiáng)化改造了化學(xué)實(shí)驗室，添置了二套多媒體教學(xué)平臺，對學(xué)生電腦接受了你升級。況且，還配齊了大批的辦公、教學(xué)廣泛設(shè)備設(shè)施?？梢员ＷC了教學(xué)設(shè)備設(shè)施這個可以滿足都正常的需要。
3、斷的爭取資金，使校舍教學(xué)設(shè)施向高標(biāo)準(zhǔn)跨出。學(xué)校在抓校舍建設(shè)中，努力開拓資金來源渠道，不斷奮斗。學(xué)校在教學(xué)用房、教學(xué)設(shè)施基本是滿足教學(xué)特別要求的基礎(chǔ)上，卻沒踏步，只是向更高標(biāo)準(zhǔn)邁出，如學(xué)校也在緊鑼密鼓開展圖書館、教師宿舍、學(xué)生宿舍的建設(shè)，在內(nèi)運(yùn)動場的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，很努力為創(chuàng)一流學(xué)校準(zhǔn)備條件。
(二)制度完善規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，爭取百煉一支高素質(zhì)的教師隊伍
學(xué)校近幾年來下大力氣武器鍛造領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，建立了年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，對師資隊伍可以實(shí)行內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外引良才的策略，使隊伍呈現(xiàn)出年輕化、有朝氣、有活力、觀念新的良好的思想品德面貌。學(xué)校不斷完善管理規(guī)范和各種驗收激勵機(jī)制，漸漸地走上管理有序和快速良性發(fā)展的軌道。主要注意經(jīng)驗是：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。學(xué)校在市政府和上級機(jī)關(guān)教育行政部門的重視下，實(shí)際內(nèi)部競爭選拔，籌建了新的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。陳校長長時刻依附教學(xué)第一線，是骨干教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較深的學(xué)術(shù)功底，事業(yè)心強(qiáng)，以禮待人，勤學(xué)多思，接任后被公派留學(xué)生赴英國進(jìn)行教育管理培訓(xùn)，是學(xué)校的好領(lǐng)頭人；麥棟副校長年輕有魄力，長時刻抓教學(xué)工作，有十分豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗；李欽副校長資歷深，敬業(yè)實(shí)干，有敬業(yè)精神。學(xué)校中層干部，熟悉業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)。整個班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奮進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各司其職。學(xué)校建立起了辦學(xué)章程和各項規(guī)章制度，重新制定了發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮校董事會、校友會非常熱心建校的作用，拓展辦學(xué)資金來源渠道，統(tǒng)合了穩(wěn)定的社會大力資助體系，健臂地可靠了學(xué)?？焖侔l(fā)展。同時，學(xué)校認(rèn)可黨、團(tuán)、工會教代會的作用，使經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)管理工作規(guī)范有序，成功了一運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校建立起了量化考核機(jī)制，把教師的德、能、勤、績與實(shí)際受惠掛鉤，崇尚學(xué)生的教學(xué)可以反饋，采取什么措施分級評價、綜合評定的，對教師工作通過絕對客觀的考核，你做到工作有要求，職責(zé)有分工，考核有標(biāo)準(zhǔn)，獎罰有依據(jù)，有效地調(diào)集了教職工的工作積極性。
(2)德、能點(diǎn)面結(jié)合，優(yōu)化軟件教師隊伍。學(xué)校完全清醒地了解到，一支高素質(zhì)的教師隊伍是只要學(xué)校在競爭中拼搏進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵因素，根據(jù)以前初中部規(guī)模比例大，教師學(xué)歷不高的實(shí)際中，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要特別是高中擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的需要，一方面勉勵重新組合教師參加學(xué)歷繼續(xù)進(jìn)修提高層次；另一方面積極地引入中國本科大學(xué)畢業(yè)生。經(jīng)幾年只有努力，不知從何而來全國各地的一批潮氣蓬勃、基礎(chǔ)扎實(shí)的青年教師充實(shí)快樂到學(xué)校的教師隊伍中。目前，高中專任教師學(xué)歷合格率達(dá)96%，初中部教師本科學(xué)歷也強(qiáng)力反彈提高，學(xué)科配備完善也日趨合算。學(xué)校十分看重師德教育，每學(xué)年所制定最詳細(xì)的師德教育計劃，課題有針對性，把學(xué)校深厚的文化積淀和優(yōu)良的傳統(tǒng)按照相關(guān)規(guī)定師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容，使南疆教師安教樂教，把個人的事業(yè)發(fā)展與學(xué)校的興衰前途連在一起，可以提高了主人翁責(zé)任感。學(xué)校在積極徹底改善裝備條件的同時，逐步提高教師掌握到和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的水平和能力。學(xué)校還通過會改善教師辦公條件、福利待遇和生活條件等，率先實(shí)施感情留人工程。目前，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)，好學(xué)上進(jìn)的教師隊伍已已形成。
(三)以大力弘揚(yáng)將軍精神為特色，以組建健康最好的精神家園為突破口，想提高德育的實(shí)效
張炎紀(jì)念中學(xué)，爭取起到和再改進(jìn)學(xué)校的德育工作，認(rèn)真貫徹德育工作文件法規(guī)，比較完備德育工作機(jī)構(gòu)和隊伍，要堅持以育人為本，德育為首者，以傳承弘揚(yáng)將軍精神為特色，以建立健康的精神家園為突破口，以愛國主義重點(diǎn)旋律，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以規(guī)章制度為保障，以學(xué)生自治管理為手段，結(jié)合本校的特點(diǎn)，主動積極探尋中新時期學(xué)校德育工作的新特點(diǎn)、新途徑和新方法。不斷地提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，取得了良好的效果。幾年來，也在已形成不高興勃發(fā)，文明有禮、勤奮讀書呢、友愛互助的良好素質(zhì)校風(fēng)，涌來了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生。近三年德育考核優(yōu)良率%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率96%，學(xué)生犯罪率為零。德育工作的通常經(jīng)驗是：
1、弘揚(yáng)傳承張炎將軍愛國愛民精神，連成德育特色。張炎將軍的愛國愛民的精神，是他留給后人的一份充裕的精神財富，也是張炎紀(jì)念中學(xué)各種的愛國主義的教育資源。學(xué)校充分利用這一資源，相繼開展多姿多彩，顯著成果的愛國主義的教育，形成了“一線、兩館、三史”愛國主義教育體系，即以弘揚(yáng)張炎將軍愛國精神為德育主線，以張炎將軍紀(jì)念館、校史展覽館為校本德育基地，以中國近代史和現(xiàn)代史、吳川塘綴本地的革命斗爭史和學(xué)校發(fā)展史為內(nèi)容，有計劃有步驟，分期分批組織學(xué)生可以參觀“兩館”，學(xué)習(xí)“三史”，所了解張炎將軍生平事跡，所了解完成校友的業(yè)績，了解學(xué)校的發(fā)展史，重視培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛人民，為社會，為民眾你服務(wù)的高尚情操。
2、以規(guī)劃和建設(shè)健康的精神家園為突破口，武器鍛造道德教育。學(xué)校制定了《建設(shè)我們健康的精神家園》行動計劃，獨(dú)特鮮明地做出以禮讓老人、仁孝、誠信等傳統(tǒng)的優(yōu)越的自然條件道德來培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，線條清晰“基本上倫理道德”和“基礎(chǔ)文明行為”。最近，特點(diǎn)社會主義榮辱觀教育，在校園中積極開展知榮明恥的教育活動，豐富了學(xué)校健康精神家園的內(nèi)容，使學(xué)生的道德行為的水準(zhǔn)有新的提高，校園直接出現(xiàn)了環(huán)境整潔、不好學(xué)往上、文明和諧的新氣象。
3、以學(xué)生自治管理為手段，增加學(xué)校德育的實(shí)效。學(xué)校在德育工作中堅持以人為本的管理理念，最終確立學(xué)生在管理中的主體地位，應(yīng)明確學(xué)生必是被管理者，又是管理者，是從增強(qiáng)對學(xué)生并且自治教育，建立學(xué)生會，加強(qiáng)和相關(guān)規(guī)范校團(tuán)委、校少先隊大隊部的建設(shè)，建立起衛(wèi)生清潔、學(xué)校儀表容貌監(jiān)督崗、強(qiáng)制推行班級自治管理等措施，讓學(xué)生自我監(jiān)督和管理，整治地班風(fēng)班容，雙重監(jiān)督學(xué)生儀表行為，培養(yǎng)訓(xùn)練和引導(dǎo)出來學(xué)生自我規(guī)范，無法形成文明的班風(fēng)和良好的行為習(xí)慣。
(四)結(jié)合教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校只要能堅持以教學(xué)為主線，增強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來教學(xué)質(zhì)量努力提高，中考、高考和大項競賽成績都提出了較大的進(jìn)步。中考成績連續(xù)三年獲吳川市一等獎，2004年和2005年都被評為湛江市中考先進(jìn)單位。高考發(fā)動三年創(chuàng)佳績，和2005年高考上省?？凭€人數(shù)占考生人數(shù)比例分別為51%、63%和71%，本科率分別為16%、17%和15%，連續(xù)三年獲吳川市高考進(jìn)步獎。2003年和2004年獲湛江市高考進(jìn)步獎。其中易承波同學(xué)2005年高考成績總分711分，居吳川市面上中學(xué)第二名，他的生物單科成績?yōu)?29分，居吳川市第一名、湛江市第二名。學(xué)生不參加全國數(shù)、理、化、英等各學(xué)科競賽也全面的勝利了較好的成績，其中2006年該校10人可以參加全國生物競賽，獲省一等獎1人、二等獎2人、三等獎2人，獲市一等獎1人，獲獎率達(dá)60%。教學(xué)工作的要注意經(jīng)驗是：
1、第一項教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。學(xué)校制定并執(zhí)行了一穿越系列比較好完備的教學(xué)管理制度和方案，如規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)隊辦公、分級備課、教學(xué)檢查等管理制度，并制定并執(zhí)行了《張炎紀(jì)念中學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《張炎紀(jì)念中學(xué)教學(xué)工作量化評分表》等方案，校長對教學(xué)工作負(fù)總責(zé)，副校長分學(xué)段共同負(fù)責(zé)教學(xué)，中層干部分級和分科組管理，他們既有多角度的常期目標(biāo)，又有階段性目標(biāo)，既研究什么全學(xué)校的教學(xué)工作，又經(jīng)常隨堂認(rèn)真聽課了解每一站教師的教學(xué)情況，你做到思想、組織、工作“三步步到位”。每學(xué)期對教學(xué)工作強(qiáng)制推行一次不定期檢查(期中和期末)和一月一次(隨時抽樣檢查)的檢查，并將檢查結(jié)果及時向全體教職工知會，表揚(yáng)先進(jìn)，一針見血地指出存在地問題。學(xué)校特別要求領(lǐng)導(dǎo)踏入課堂聽課、聽課評課，教師每學(xué)期認(rèn)真聽課要在15節(jié)不超過。由于措施得力之人、管理規(guī)范，大家地促進(jìn)了“教”與“學(xué)”的積極性。
2、積極主動地積極開展教研、教改活動，很努力想提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校一直并踐行湛江市教育局提出的課堂教學(xué)“八字”具體的要求和“六進(jìn)”課堂活動，要求各科組都要有自己的教研立項和課題，人人爭上研究和探討課、公開課等，形成火熱朝天的良好的訓(xùn)練局面。學(xué)校以青年教師為突破口，開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽”活動，激勵全體教師“追求卓越，塑造名師”，每年都接受一次青年教師賽課活動，使全體教師都“動”站了起來，大大地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。近四年來全校共有三十五位教師纂寫了五十多篇論文，分別獲各級獎勵或在教育刊物上先發(fā)表。教師運(yùn)用先到的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段的水平換取了進(jìn)一步的提高。
3、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。學(xué)校的很重視新課程的實(shí)施工作，后成立了新課程如何實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，會制定了一三個系列課改實(shí)施方案，如《張炎紀(jì)念中學(xué)新課程實(shí)施方案》和《張炎紀(jì)念中學(xué)高中新課程選課指導(dǎo)手冊》等。每年都組織后教師不參加省、市、區(qū)級新課程教學(xué)培訓(xùn)班，并猛的積極開展校本教研，內(nèi)部多種形式的新課程教學(xué)研討活動，極大地增加了教師駕駐新課程教學(xué)的能力。目前學(xué)校必修課開設(shè)專業(yè)率達(dá)100%，選修課、選修模塊捐滿率達(dá)70%以上，不嚴(yán)重違規(guī)報刊訂閱教輔資料，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。
4、相繼開展“最受歡迎園丁”和“難學(xué)之星”活動，有所地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校每年都在全校師生中評選出十位500左右的“最受歡迎園丁”和五位“難學(xué)之星”，并得到一定的物質(zhì)獎勵。評出“最受歡迎園丁”活動，這是對教師隊伍的檢閱，是教師無私奉獻(xiàn)精神和智慧才華的褒獎。這項活動這對促進(jìn)促進(jìn)教師敬業(yè)愛崗、提高業(yè)務(wù)水平發(fā)揮作用很小的作用?！昂脤W(xué)之星”的評選，以外為一百多名學(xué)生樹優(yōu)秀的榜樣外，還能夠能起交流經(jīng)驗、切磋學(xué)習(xí)、共同提高的作用，對增強(qiáng)學(xué)生的思想境界、促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展有著積極主動的現(xiàn)實(shí)意義。
5、抓細(xì)、抓實(shí)抓好高考、中考備考工作，努力再努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”的理念，參照湛江市和吳川市擬訂的《高考評價獎勵方案》和《義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，制定了一三個系列比較適合本校實(shí)際中的實(shí)施方案。三年前就給出了“高考奇跡、低進(jìn)優(yōu)出”的奮斗目標(biāo)。為提升到這樣的目標(biāo)，學(xué)校參照本校實(shí)際制定并執(zhí)行了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理、倡導(dǎo)以人為本、因材施教、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)”等措施，在師生的共同努力下，再次取得了高考、中考一年一個臺階的好成績。
(五)注重體衛(wèi)藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，如此重視培養(yǎng)學(xué)生基本都的運(yùn)動技能和堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，明確的體育新課程的要求，認(rèn)真開足和上好體育課，主動積極陸續(xù)開展課外體育活動和兩操活動，要堅持每年規(guī)模盛大一次學(xué)生田徑運(yùn)動會和教職工體育健身活動，十分豐富師生健體活動內(nèi)容，并在學(xué)生中內(nèi)部特殊體育興趣小組，應(yīng)用廣泛開展體育興趣活動，發(fā)展起來學(xué)生個性特長。近幾年來，學(xué)生保持每天晚上基本有一小時體育活動，學(xué)生體育課考核合格率、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和杰出率分別達(dá)97%、98%和30%以上。
學(xué)校建立健全衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生監(jiān)控制度，積極地搞下校園衛(wèi)生，只要能堅持突出抓好每天小掃，每個星期天大掃及衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并把衛(wèi)生去檢查視為班級“流動紅旗”評比活動中，會激勵學(xué)生提高衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任感，你做到人人講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生每學(xué)年體檢會一次，在學(xué)生中基本都無流行病、傳染病發(fā)生了什么，并確立有學(xué)生健康檔案。
學(xué)校對美術(shù)、音樂教育也的很如此重視，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相對于麻煩、教學(xué)場室十分短缺的情況下，還想法設(shè)法購置美術(shù)、音樂的教學(xué)器材和設(shè)備，調(diào)整中央人民政府貿(mào)易部了兩個美術(shù)室和一個音樂舞蹈室，基本上保證了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的需求。與此同時，學(xué)校還組建了文學(xué)社、舞蹈隊、儀仗隊和美術(shù)、樂器、科技、電腦、天文、攝影等興趣小組，為學(xué)生自主管理個性發(fā)展舞臺，積極主動地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生個性特長，陶冶人學(xué)生個人情操，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、內(nèi)容明確學(xué)校的定位，更新辦學(xué)的思路。要抓準(zhǔn)張炎紀(jì)念中學(xué)的“實(shí)現(xiàn)定位”。按1985年省委同意將塘綴中學(xué)名稱之前為張炎紀(jì)念中學(xué)的批復(fù)精神，當(dāng)時吳川縣政府把該校作為縣重點(diǎn)中學(xué)來定位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)內(nèi)容明確學(xué)校的定位，可以更新辦學(xué)的思路，裝備強(qiáng)化“重點(diǎn)學(xué)?！钡囊庾R和在現(xiàn)代教育思想的意識，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求去打造學(xué)校，在校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、師資隊伍、學(xué)校管理等方面加快建設(shè)進(jìn)度上高檔次，把學(xué)校辦成市一流學(xué)校。
2、學(xué)校的建設(shè)要詳細(xì)規(guī)劃，有建設(shè)的藍(lán)圖，進(jìn)一步突出抓好校舍、設(shè)備設(shè)施建設(shè)。從湛江市一級學(xué)校的要求與學(xué)校今后的發(fā)展來看，學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施等仍太少理想。希望學(xué)校抓緊能夠完成暫時決定的圖書館、教師宿舍、學(xué)生宿舍、運(yùn)動場等基本建設(shè)項目，充實(shí)自己的生活教學(xué)設(shè)備設(shè)施，不時改善學(xué)校辦學(xué)條件和師生的生活條件。
3、加強(qiáng)教學(xué)改革，下大力氣精金骨干教師隊伍。進(jìn)一步切實(shí)抓好新課改，逐步減少現(xiàn)代教育信息的運(yùn)用；太低教學(xué)改革的力度，以及教改實(shí)驗的項目立項，認(rèn)真做到實(shí)驗方案的所制定、資料的積累和結(jié)題工作，加快項目建設(shè)進(jìn)度取得作用效果的成果。與此同時，要切實(shí)增強(qiáng)狠抓對青年教師的培養(yǎng)，尤其是要非常重視對從外地引進(jìn)中國的教師的培養(yǎng)，爭取造就一支有一定數(shù)量、高質(zhì)量的骨干教師隊伍，和一批與在當(dāng)?shù)赜杏绊懙膶W(xué)科帶頭人，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，樹立學(xué)校在當(dāng)?shù)氐穆曂?/p>
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